Curko: Curso Kinestésico de Oratoria «El Habla Total»

publicado en: Adictos al Español | 2

Bruzualizar, a través de Bruzualizar Experience ha creado el primer Curso Kinestésico de Oratoria: El Habla Total (el Curko) a través de su producto académico Adictos al Español. El Curko es una jornada de formación de 3 niveles (viajes) cuyo objetivo es mejorar las capacidades de expresión oral de los participantes de este taller.

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Diferencia entre lengua, lenguaje, habla y dialecto | Adictos al Español

La diferencia entre lengua, lenguaje y habla siempre es una constante pregunta en distintos cursos y talleres que he dictado. Pero ¿cuál es la verdadera diferencia? En esta oportunidad, con nuestra sección El diccionario habla, queremos apoyarte para que tengas claro, según nuestra visual, qué significa cada una de estas palabras. Además, hablaremos de dialecto, porque consideramos es otra palabra que tiene relación con las anteriores y suele crear confusión con habla.


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😜 ¿Qué es la lengua?

Es el idioma que una comunidad o grupo social emplea para comunicarse. Un dato: para que una lengua se convierta en idioma, esta debe regirse por las políticas de un determinado espacio geográfico o país.

👨‍🏫 El latín, aunque es una lengua, no es un idioma, porque es una lengua muerta. Se continúa usando como recurso para conocer el origen de muchas palabras. ¡Ajá!, ¡ajá!, ¡a que no lo sabías!

😜 ¿Qué es el lenguaje?

Son los códigos (normas) que utiliza esa comunidad, región o país (la gente) para comunicarse «correctamente o adecuadamente», ¿para qué?, ¡sencillo!: para que nos podamos entender.

👨‍🏫 La gramática y la ortografía forman parte del lenguaje. Es decir, aquí entra todo aquello que se necesita para que la comunicación entre los hablantes sea «efectiva».

Adictos al Español nació para apoyarte con estas «reglas». Por cierto, esas normas pueden cambiar tras procesos de estudios, porque si no ocurre, miren lo que le pasó al latín 👻 En síntesis: es la capacidad que tenemos para expresar lo que pensamos, ya sea de manera verbal o no verbal.


¡Es de sabios!

Creemos firmemente que cuando el conocimiento se entrega a otros, nos hacemos más inteligentes; no nos queda duda de eso.


😜 ¿Qué es el habla?

Es la manera de hablar de una persona con sus mañas fonéticas y lingüísticas, lo que hace capaz que identifiquemos al hablante.

👨‍🏫 «Esa que viene ahí es mi mamá, porque ella pronuncia esta palabra así y se ríe ‘asao’». La tonalidad y modismos que emplea una persona al hablar nos hace identificar claramente quién es: eso es el habla. En síntesis: la expresión oral del lenguaje.

 

😜 ¿Qué es dialecto?

Es la forma de hablar de los habitantes de una región específica, que está enriquecida de mañas fonéticas y lingüísticas propias de esa región, adquirida tras años y años de un complejo proceso cultural.

👨‍🏫 El dialecto de los mexicanos no es igual al de los argentinos, ni este último al de los cubanos. Incluso dentro de un mismo país pueden haber muchos dialectos bajo la misma lengua (idioma). No es igual cómo habla el oriental, al andino, ni el llanero al capitalino (caraqueño, que también, aunque no se crea, tiene su dialecto; eso que llamamos, su «cantaíto».

💡 Aprende una palabra nueva cada día y tendrás 365 nuevos vocablos en un año para potenciar tu sinonimia, enriquecer tu verborrea, afilar tu léxico, ampliar tu vocabulario

El autor

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🔜 Nos divertimos hasta la próxima publicación.

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Imágenes | Cortesía Freepik

¿Quién da la gran propuesta educativa en el regreso a clases? | Tizas de sol

publicado en: Pluma libre, Tizas del sol | 4

¿Cómo estará el plantel? ¿Le habrán acomodado la infraestructura dañada? ¿Llegarían los pupitres que faltaban para recibir la cantidad de alumnos nuevos? ¿Cuál o cómo será el nuevo proyecto?

Cuando estuve activa en el Ministerio de Educación durante 27 años, estas eran las preguntas recurrentes que, llenos de expectativas, se hacía cada año el personal docente, administrativo, obrero, alumnado y la comunidad en general.

Para el 16 de septiembre (fecha habitual para del inicio del año escolar), nada era sorpresa: todo estaba como se había dejado el 31 de julio, a la salida del período anterior.

De vuelta, todos comenzábamos a inspeccionar la institución antes del retorno de los estudiantes. Se preparaba un informe lo más impecable posible, lleno de sugerencias, que se entregaba a los directivos de la Zona Educativa, a fin de que se mejorara lo que debía mejorarse; sin embargo, muchas veces la respuesta no era la más satisfactoria.

Mientras llegaban las soluciones, todos empezábamos a chequear la infraestructura: baños, biblioteca, salones (se mandaban a reparar o lijar pupitres, por ejemplo), se revisaba todo lo concerniente al proceso de inscripción, qué profesores faltaban para ciertas asignaturas (casi siempre matemáticas, física, química); es decir, procurábamos tener todo listo para recibir a los estudiantes. Actualmente eso no ha cambiado mucho: después de nueve años jubilada, se observan las mismas situaciones, las mismas edificaciones tristes, a la espera de un cariñito.

Hoy, a pocos días del inicio del nuevo año escolar te pregunto: ¿cómo está tu escuela o liceo?, pero sobre todo te planteo: ¿llevas una gran idea, un proyecto o una sugerencia para darle brillo o un matiz diferente a la casa de estudios donde trabajas?, ¿tienes una propuesta en beneficio de la comunidad estudiantil, que permita el acercamiento, el contacto, la unión y, porque no, el amor, entre educadores y educados?

Hace falta una palabra clave: amor. Es precisamente lo que se necesita para formar y transformar al hombre y a la mujer que se inicia en el saber y en ese cálido compartir del día a día en el proceso de orientar y aprender.

Esa idea, ese proyecto o esa sugerencia debe llevar amor para que tenga sentido la formación docente, para que se sienta el objetivo que se quiera lograr con cada muchacho y muchacha, futuro de Venezuela, para fortalecer tu amistad con los alumnos, obreros, padres y representantes, o con el resto de los maestros o profesores, directivos y colaboradores.

Sé que la situación del país no es la mejor ahora y que el sector educación no es el mejor pagado, causando, lo más seguro, apatía, desinterés o poco compromiso. A pesar de ello, que esto no sea la razón para que en este nueva etapa académica dejes de llevar tu gran propuesta para mejorarle el rostro a tu liceo o escuela. El éxito brillará en nuestras aulas, y el matiz de sus rostros cambiará; depende de ti, es también tu responsabilidad.

¡Continúa haciendo tu parte y los cambios llegarán, ya verás, llegarán! Que estas palabras toquen la conciencia de quien las lee, para que escribamos juntos una mejor historia en la educación venezolana con el fulgor, cual polvo mágico, de las Tizas del sol.


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p style=»text-align: right;»>Pluma: Prof. Marisol Vásquez
Presidenta de la Amejup, municipio Sucre.
marisolvasquez2013@gmail.com


¡En Bruzualizar respetamos la opinión si ésta es respetuosa. Le invitamos a opinar para generar debates interesantes! Muchas gracias. | Comparta a quien pueda interesar

«Tizas de Marisol», columna de la pedagoga venezolana Marisol Vásquez

publicado en: Clímax noticioso | 0

El domingo 18 de septiembre de 2016 los lectores de Bruzualizar pudieron disfrutar de Tizas de Marisol, un espacio de opinión de la profesora y pedagoga venezolana Marisol Vásquez, presidenta [2014-2017] de la Asociación Municipal de Educadores Jubilados y Pensionados de Sucre (Amejup).

Vásquez espera aportar con esta columna cómo debe estar estructurada la educación venezolana, qué ocurría antes y cómo se refleja ese pasado en el espejo del presente, y adónde va a parar la tan cuestionada ‘calidad educativa’ en el país.

La pedagoga presentará sus propuestas, inquietudes, anécdotas, ideas y consejos para alzar la voz a favor de la educación venezolana y mostrar, desde su visual, cómo las personas pueden crear mejores escenarios de convivencia en el; reflexiones que se condensan tras más de 27 años en la docencia, asegura la profe.

Llamemos ´maestro´ a todo profesor, docente, facilitador y colaborador entregado y con verdadera vocación.
— Leonardo Bruzual Vásquez

Los interesados podrán encontrar esta columna en la sección Pluma libre de Bruzualizar, o colocando en la «Lupa» las palabras «Tizas de Marisol«.

Desde ahora, usted puede proponerle temas escribiéndole a su cuenta en> Facebook, o por su correo electrónico marisolvasquez2013@gmail.com.


|| Imagen ilustrativa: archivo | Autor desconocido.

Venezuela “tendrá un papel importante” en exploración espacial en el futuro inmediato

Educacion Espacial_ABAE_ 1er encuentro de investigacion social y educacion espacial
Cano informó que en el evento participaron 18 ponentes, uno de ellos representante de la Unesco en Venezuela | Foto: AVN


Leonardo Bruzual Vásquez


El satélite Simón Bolívar cumplirá ocho años en órbita, desde su lanzamiento el 29 de octubre de 2008. Más de 600 infocentros de todo el país navegan por internet gracias al Venasat-1, su nombre técnico. 60 % de su capacidad está destinada a la educación y 40 % a telecomunicaciones para la industria petrolera, las bases fronterizas de la Fuerza Armada y para el funcionamiento de Movilnet y Cantv.

Estas son algunos de los logros y bondades que tiene este satélite geoestacionario (permanecen fijos en un mismo punto), informó el director de la Agencia Bolivariana para las Actividades Espaciales (Abae), Víctor Cano, en el I Encuentro de Investigación Social y Educación Espacial, celebrado el miércoles en el aeropuerto Complejo Tecnológico Simón Rodríguez, Base Aérea Generalísimo Francisco de Miranda, en La Carlota, Caracas, y que culmina este jueves.

El norte de este encuentro que contará con 18 ponentes (uno de ellos representa a la Unesco) es “dar a conocer todo el desarrollo de la tecnología espacial venezolana” y que los estudiantes lo ponga en práctica en las aulas, tanto en primaria, bachillerato y universidades, y así “en el futuro tener personas capacitadas en esta área”, explicó Cano.

El objetivo final, agregó, es que las escuelas y universidades se apropien del uso de la tecnología espacial en sus unidades educativas lo que ya hacen con  internet de las canaimitas, gracias al Bolívar, o con las imágenes del planeta que brinda el satélite Miranda (VRSS-1), lanzado el 28 de septiembre de 2012.

Satélite Miranda y Sucre

Cano mencionó que con este evento se quiere proyectar la potencialidad del satélite de observación Miranda (que se mantiene en movimiento), para que los estudiantes venezolanos usen las imágenes que este ofrece, a fin de tener “un amplio conocimiento de su entorno geográfico”.

Con Miranda (VRSS-1), un satélite de “sensores remotos”, cuya función es tomar fotos del planeta tierra, los instituciones y los estudiantes pueden conocer cuáles son los riesgos potenciales de las casas de estudio, dónde están las zonas de evacuación en caso de un desastre, las zonas recreativas y aquellas para preservar el ambiente.

Para septiembre de 2017, señaló el presidente de la Abae, Venezuela pondrá en órbita el satélite Antonio José de Sucre (VRSS-2), diseñado por venezolanos en conjunto con ingenieros chinos, y que tiene año y medio en construcción.

Esta nave también de observación como el Miranda (que tiene vida útil hasta esa fecha), aseguró Cano, “va a permitir la continuidad del plan espacial venezolano (2013-2019)”, siempre pensando en darle un “uso pacífico al espacio extraterrestre por parte del Gobierno”.

Reconocimiento internacional

Venezuela es miembro del Comité para Usos Pacíficos del Espacio Extra atmosférico de Naciones Unidas (Copous, por sus siglas en inglés) y esta comunidad internacional la ha reconocido “como uno de los países emergentes en tecnología especial”, indicó Cano.

Al mismo tiempo, comentó que “muchos países se sorprenden que en menos de 10 años Venezuela cuenta con dos satélites en órbita, operado por venezolanos”, y en los cuales participa talento criollo en su desarrollo y diseño.

Además, dijo, que a finales del año pasado, Venezuela se convirtió en el país 16 en formar parte de la Carta de las Naciones Unidas (Charter) para aporta imágenes en casos de desastres y otros sucesos mundiales.

Venasat-1 tiene su vida útil durante siete años más aproximadamente, y aunque llegue a su final esto no significa que se apagará o dejará de funcionar, explicó Cano. Luego de que haya cumplido su misión primordial con el país y todo el cono sur americano, se prevé que su trabajo lo ejecute el satélite Guaicaipuro, nombre que se tiene en mente para un nuevo proyecto que estaría presentándose en 2019, adelantó el presidente de la Abae.

Educacion Espacial_ABAE_estudiantes de la Unefa
Estudiantes de Ingeniería Aeronáutica y afines de la Unefa conocieron de cerca los avances en materia espacial | Foto: Héctor Rattia


Esta información fue un trabajo realizado para el Correo del Orinoco